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  该老师注册编号为: TC15190】   
编    号:
 TC15190 已审核
任教学校:
 新竹园中学
性    别:
 
任教科目:
  数学
年    龄:
 30
可授科目:
  数学
教    龄:
 9  
教师类别:
  在职初中教师
资    历:
 专业教师
期望薪水:
 小学150/小时  初中200/小时  高中0/小时 查看薪水标准
授课方式:
  老师上门
  详细资料
预约热线:
400-6766-101 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及证件)
个人简历:
 大学本科学历,数学二级教师。执教8年以来,一直担任班主任及数学教学工作。在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。以爱心感染学生,以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出,受到学校和家长的好评。所撰写的教案曾获上海市一等奖;在市﹑校教学比赛中获特等奖,一等奖;每年撰写德育论文,曾获上海市一等奖。性格开朗活泼,待人真诚友善,对教育事业有极高的热情。
家教经历:
 自09年带了5、6个初二初三学生数以来,对初中生的家教已经厌倦了,因为大部分学习差的问题学生,其根本原因大都是心理不成熟,学习没恒心;受家庭、社会不良思想、享乐主义拜金主义思想毒害太深;懒散的、不良的学习生活习惯;学习无策略、无方法,无信心,不爱学习。一句话:垃圾学生自有垃圾之处。虽说他们并非无药可救,但扭转连爸妈也管不住的他们,90%的精力要花在思想品行、习惯养成教育上。一个人给他们上所有科目的课,虽说有时候一个或半个学期他们能一跃而起,从倒数几名直奔前十来名或前几名,然好景不长,他们可随时和你玩失踪,不告而别,让你心血白流,精疲力竭。 10年开始,陆续带高二、高三学生了。前提条件是懂事,想学,也就是心理成熟稳定的学生,我才接受家教。因为自己只是初中根基的师范生,师范对高中知识的学习没有深度和广度,虽说IT技术的爱好迫使我自学了高中数学、物理和高数、大学物理,但毕竟不深啊。中学教师的我不可思议的带起了高三学生。第一个学生是高三普通班文科学生,爱人同学的女儿,在班上是个听话生,请了英语、数学任课教师辅导,然而由于学习策略、方法不当,教师辅导准对性不强,教师教学理念陈旧,学习不进反退,虽说班上学习成绩能排10来名,由于听话得到教师认可,还评上了三好学生,然而班级学习风气差,普通班教师N垃圾,教育资源是学校最差的,故普通班历史最好成绩是至多偶尔出个二本,几个子三本,顶天了!这个学生按当时学习情况,只有总分三百几分的她,要考上本科所有任课老师都认为是无希望了。由于刚带高中,所以只答应带一门学科——数学。一周二个晚上,哪里不会补哪里,从初中不会的补起,高一数学上起,每天晚上4个多小时,吃透概念,推导公式、定理,梳理知识,深化重难点,帮助记忆,(另外补了几个晚上文综学科学习方法)虽说只辅导了一个学年就高考,然而令我意外的是我辅导的数学成绩由60几分提高到110多分了,由于学生文综进步不太理想(但能保住不退而进,已经不容易了),英语没起色,离三本分数线差3分,幸运的是后来降低分数线居然录取了。作为第一个只带了一个学年不足的学生,她的数学学科的家教是非常成功的,这大大激发了我的兴趣。第二个学生是爱人表姐的邻居,她的奶奶是个教师,曾经听说过我的教育思想又了解到我带的学生的惊人成绩,就硬塞给我教数学。这个学生一开始像个听话懂事的孩子,也许是新老师,新教法吧,一个月下来,数学成绩由班上倒数10几名,前进了20多名,她家非常满意。然而,好景不长,我渐渐发现他是个贪玩的孩子,几乎每个晚上迟到,来我家上课气湍吁吁,辅导期间会打瞌睡,告知他奶奶,一调查发现每天早早来我家,中途打一个小时游戏,所以到我家学习经常迟到,在家没怎么复习,还会熬夜打游戏,得过且过。家里严厉批评后就发起了牛脾气,从此就不来我家学习了,第二个高二学生的家教就这样夭折了,我后悔接受他时没把好心理条件关。 学校,顾名思义是以学生为主体的学习之校,教师决不能成为教之师,而应该成为导学之师,引导教会学生获取知识,帮助学生学会学习,教会学生学习策略和方法,这样的教师才是上上之师。这样的教学理念才是高效提高学生学习质量的关键。第一个学生教得很累,因为时间太短了,是一种不得已的权宜之法,尽管家教效果惊人,然而他不是我满意的。第三个学生是我表妹的儿子,因为是舅舅介绍的,表妹离异,感觉孩子可怜,于是就接受了。经过了解,是个实验班学生(我们这里重点高中分三等:零班,只有一个,是学校向领导和社会展示形象和办学业绩的班级,全县最优秀的生源,最好的教师,最精心的管理;实验班,6 到7个,优秀的教师和学生,正常的教学质量和速度,常规化的管理;普通班,也叫垃圾班,12到13个,教师都无信心的学生,新老师的实习基地,里面充斥着没到分数线,根据分数高低花1-5万买来读的心理畸形学生,他们美其名曰:我们是学校的大爷,教师的补贴奖金靠的就是我们这些高富帅赞助,没有我们养着——老师你们过着穷酸的日子继续喝西北风去吧。)进高中基础好,是个比较优秀的学生,他特别懂事,因为学习缺乏策略、方法,加上和班主任关系没搞好,厌恶班主任,心理扭曲,破罐子破摔,学习直线下降,被班主任定性为连三本也考不取的学生,如果不是只有一个学期,恐怕要滚动到垃圾班去了。面对此种情形,我花了极大的努力去改造他的思想,贯穿自主学习的理念,帮助他选择合适的教学辅助资料,引导他自学、自检,每天进行一次学习效果检查,就他学习问题进行答疑、拓展和深化,就某个难点进行专题突破。这个学生我辅导的是两个学科:数学和物理,经过三个来月的导学,他转入了正常的自主学习轨道,虽说我教两个学科,然而却很轻松,因为主要是他自学,我点拨,最后一个月,他借去了我推荐的适合他学习的数学资料,经过我的同意按照我要求的自学要点和自检方法(看课本、自学教学辅助资料,把握知识点,拓展重难点;查漏补缺,整理笔记;大量阅读题型,总结方法技巧;精做练习,专题突破;想办法记忆)回家自己自学了。高考结束后,他居然出乎我的意料考上二本了。这是我最满意的一次家教,因为我实现了由教学到导学、由导学到放手自主学习、自我评价的跨越。
授课优势:
一是学习家教经验。俗话说:“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法,我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教,学到了一些方法,我感到,当今时代有很多育儿方式让我们选择,但不管是看到国外的蒙特梭利教育,还是看到远古孟母三迁的故事,我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴,因为每个孩子的个体是有差异的。 二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理,我们做父母的,要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力保持一颗平常心,既关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关心孩子的内心,“蹲下身子”,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子,其实,我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路,也很需要,甚至非常关键。 三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时,利用各种机会,教孩子学习知识要灵活运用,不要死记硬背,学会举一反三。 四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问,孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚,孩子茫然的目光与呆滞的动作,不仅让我们感到无助,有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励,我感到,每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器,父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。
家庭地址:
浦东新区世纪大道
学校(授课)地址:
 上海浦东新区
教师评语和打分
 内部人员可见
  成功家教记录
订单号 年级科目 状态
X42904 小六数学 成功
X42125 小五数学 成功
X40312 初二数学 成功
X39080 小六数学 成功
X38042 初二数学 成功
X37617 初一数学 成功
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